Как устроить новогодний конкурс поделок среди школьников из разных классов

Расскажем, как превратить привычный школьный конкурс в сильный ученический проект и взглянуть на таланты своих ребят с нового ракурса.

Выберите цель 

В зависимости от ваших амбиций и ценностей, которые вы прививаете своим ученикам, цели конкурса новогодних поделок могут быть разными. Собрали пять самых смелых и серьёзных — каждый должен попробовать такой эксперимент в стенах своего учебного заведения хотя бы однажды. 

Дайте детям свободу

Ваш школьный конкурс может быть адаптацией взрослой художественной выставки. Дети покажут свои таланты, своё видение искусства без определения конкретной темы. Пусть каждый покажет, как он видит искусство. Главное правило — никаких взрослых: поделку должен сделать сам ребенок. Это важно.

Расставьте столы, разместите объекты искусства, пригласите «зрителей» из других классов. Даже абстрактная инсталляция из бумаги, имитирующая снежную бурю, может стать настоящим высказыванием. Особенно, если её придумал ученик третьего «Б» класса. 

Любую цель школьного конкурса важно правильно и грамотно преподнести родителям. Они в свою очередь смогут понятнее объяснить условия участия детям. Составили пример аннотации произвольной выставки «Новогодние идеи» и письма-объявления для родительского чата. 

Превратите конкурс в диалог об окружающей среде

Школьная выставка может быть направлена на заботу о природе. Например, птицам, не улетающим пережидать зимовку, и другим животным становится тяжело искать пищу в толще снега. Дети могут посоревноваться в мастерстве изготовления скворечников или тёплых домиков для белочек.

Можно провести мастер-классы: как выбрать материалы и сделать конструкцию красивой и безопасной. А потом — повесить поделки во дворе школы или в парке.

Поддержите важную общественную тему

Школьный конкурс может быть посвящен социальной проблеме. Темы: забота о родителях, ответственность за питомцев, против буллинга в школе, загрязнение окружающей среды. Работы могут быть живописными и прикладными — композиции из пластика, которые можно использовать в быту, одежда для кошечек и собачек, поделки для облегчения домашнего труда родителей. 

Проведите аукцион

За работы детей на импровизированных торгах будут бороться родители. Все средства пойдут на покупки для детского дома или другую благотворительную миссию. Дети увидят, как их труд поможет другим. А родители поймут, что творчество ребенка может быть полезным, и уделять ему время — это хорошо.

Вырвитесь за пределы школы

Ваш школьный конкурс может стать способом сделать школу популярнее в сфере образования благодаря талантливым ученикам. Музеи и культурные центры России часто проводят творческие конкурсы для детей. В них можно участвовать очно или онлайн. Работы ваших учеников вполне могут дойти до финала. А школа — попасть в новости. Это пойдёт на благо и учебному заведению, и учащимся. 

Задайте формат

Правильно подобранный формат сделает конкурс не только интересным, но и комфортным для детей. Особенно если участвуют младшие школьники, многие из которых постесняются выставляться на всеобщий показ. Ниже — примеры форматов, которые можно выбрать в зависимости от целей конкурса.

Если цель — свобода творчества

Формат: открытая выставка без оценки

Многие дети застенчиво относятся к своему творчеству. Организованная коллегия судий с системой оценок скорее подойдёт для художественного кружка, а не школьного конкурса.

Выберите формат открытого показа или просмотра. Выберите место: коридор, класс, библиотеку или фойе. Дети вместе с родителями оформят свою мини-экспозицию, и работы на некоторое время останутся доступными для всех.

Это школьная галерея, где можно просто рассматривать, вдохновляться и обсуждать — без давления и оценок.

Такой формат снимет возникшее напряжение и вдохновит даже самых застенчивых.

Если цель — экологическая осознанность

Формат: уличная выставка-практикум

Здесь важно не только красиво, но и полезно. Организуйте установку поделок на школьном дворе или в близлежащем парке.

Устройте день общего размещения: дети расскажут, как работает их кормушка или домик для белки, — это будет неформальный просмотр, не конкурс.

Если хотите добавить конкурсный элемент — пусть заранее выбранная коллегия жюри оценить практичность и оригинальность. Главное — показать, как поделка работает на благо природы.

Если цель — говорить о важном

Формат: экспозиция с комментариями автора

Темы социально значимые — значит, важно не только что сделано, но и почему. Организуйте «выставку с голосом автора»: рядом с поделкой — распечатанный текст с коротким объяснением.

Это формат не столько конкурсный, сколько выставочный. Но если делать конкурс — оценивайте не технику, а смысл. Можно дать несколько номинаций: «самая тёплая идея», «лучшая поделка для родителей» и т.д.

Если цель — благотворительность

Формат: выставка-аукцион

Выставка переходит в аукцион: работы можно купить, вырученные средства идут на добрые дела. Участие добровольное.

Поделки лучше не оценивать — это не конкурс. Пусть каждый почувствует: его работа важна, вне зависимости от цены.

Чтобы не было неудобства, заранее обозначьте стартовые суммы, чтобы ставки не превращались в соревнование кошельков.

Если цель — участие в больших конкурсах

Формат: отборочная экспозиция с экспертным жюри

Здесь формат можно сделать более «официальным», но прозрачным. Оценку дают приглашённые эксперты — художники, педагоги, партнёры из музеев.

Критерии должны быть чёткими: оригинальность, техника, подача. Обязательно объясните детям, что даже если работа не прошла отбор, она достойна — и вы это видите.

Чтобы снять стресс, допускайте несколько победителей в разных номинациях. Это поможет детям воспринимать конкурс как рост, а не как борьбу.

Сформулируйте критерии оценки работ

Если вы всё-таки выбираете конкурсный формат — дайте детям чёткие и понятные критерии:

1. Выполнение без родительской помощи. Когда видно, что работа выполнена ребёнком самостоятельно. 
2. Сформулированная идея. Работа выполнена с посылом, а не просто так. Во время её создания у ребёнка возникали мысли, которые он выписал на бумаге. 
3. Интересно подано. Необычная подача, сочетание материалов, презентация. 
4. Можно использовать. Кормушка для птиц полезна, то есть работает на свои прямые цели.

Определите призы

Призы не обязательно должны быть дорогими. Главное — внимание к каждому участнику:

1. Грамоты с номинациями. «Самая добрая работа», «Смелая идея», «Лучший арт-объект» и т.д.
2. Наборы для продолжения и совершенствования творческого таланта. Книги про искусство и самоучители, биографические, но адаптированные под детей материалы про известных творческих личностей, наборы красок, карандашей или фломастеров и т.д. 
3. Публикация работы на сайте школы или в соцсетях с позитивными комментариями учителей. 

Подготовьте площадку для обсуждения

Чтобы конкурс стал настоящим событием, важно дать детям возможность не просто смотреть, а обсуждать чужие работы, делиться впечатлениями и получать отклик на своё творчество. Это придаст им уверенности для дальнейших жизненных испытаний и научит видеть ценность в идеях других.

Создайте вокруг выставки живую среду для общения. Например, рядом с экспозицией повесьте доску отзывов, на которой можно будет оставить короткие комментарии, приклеить стикеры с тёплыми словами или нарисовать миниатюрные ассоциации.

Можно устроить голосование зрителей: пусть каждый школьник или учитель выберет работу, которая его особенно тронула. Это не обязательно конкурсная оценка — скорее, способ отметить что-то близкое и личное. Голосование можно провести в социальных сетях или группах в мессенджерах. 

Если дети не боятся говорить вслух, предложите мини-презентации: в классе или на перемене, в кругу друзей или перед родителями. Пусть каждый желающий расскажет, какую поделку он создал и почему.

Обсуждение важно не меньше, чем сама работа. Оно помогает детям почувствовать: их труд заметили, их идеи интересны, а они сами — молодцы.

Как интегрировать Тайного Санту в школьный конкурс новогодних поделок

Пусть каждый участник сделает не просто поделку, а подарок для случайного одноклассника или ученика из другого класса. Получится креативный новогодний обмен подарками, сделанными своими руками. Для того, чтобы организация не отняла много времени от самого конкурса поделок, проведите жеребьёвку с помощью онлайн-сервиса «Мой Санта».  

Как это работает?

1. Зарегистрируйтесь на сайте. Каждый желающий должен воспользоваться своим актуальным почтовым адресом и заполнить анкету, чтобы Санте было проще придумать рукотворный подарок. Для того, чтобы процесс регистрации прошёл в два клика, объедините детей в игре с помощью телеграм-бота сервиса — одноимённый мессенджер сегодня точно установлен на телефоне у каждого. 

2. Проведите жеребьёвку. После присоединения всех участников, нажмите на кнопку о начала жеребьёвки, и система случайным образом определит, кто кому делает подарок. Имя получателя будет известно только его Санте или организатору с платным тарифом. 

3. Подготовьте поделки. Участники игры должны будут выполнить поделки как подарки: разноцветные новогодние открытки, самодельные ёлочные игрушки, миниатюрные сувениры из природных материалов, плакаты с добрыми пожеланиями, браслеты и т.д.

4. Устройте выставку. Выставьте поделки на конкурс под номерами, не используя имён. Можно добавить описания, которые намекают на анкеты получателей. Пока не совершится обмен подарками, у учеников и участников игры будет возможность изучить работы и пофантазировать, какая кому достанется. 

5. Организуйте обмен подарками. На подведении итогов конкурса участники должны будут находить свои подарки. В конце игры они узнают, кто был их «Сантой».

Попробуйте устроить игру в Тайного Санту

Можно играть в офисе и дома, с семьёй и друзьями. Игра подходит для офлайна, когда все живут рядом, и для онлайн-жеребьёвки, если близкие оказались далеко.

Попробовать

Ваш творческий конкурс может быть организован вокруг одной или нескольких целей. Их можно объединить, например смастерить экологичные поделки на социальную тему и представить их на аукционе.

Главное — дать детям свободу и не вмешиваться на каждом этапе процесса, делая за них всю работу и отнимая возможность насладиться эмоциональным процессом создания чего-то своего.